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幼儿园中班宁静运动教案《不乱吃工具》含反思

本文摘要:中班宁静运动教案《不乱吃工具》含反思适用于中班的宁静主题教学运动当中,让幼儿乐于探索、交流与分享,引发幼儿的想象力,通过真实的案例让幼儿明白随便乱吃工具的危害性,提高自我掩护的意识及应对宁静事件的能力,快来看看幼儿园中班宁静运动《不乱吃工具》含反思教案吧。幼儿园中班宁静运动教案《不乱吃工具》含反思 运动目的 1、通过真实的案例让幼儿明白随便乱吃工具的危害性。 2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,引发幼儿的想象力。 3、提高自我掩护的意识及应对宁静事件的能力。

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中班宁静运动教案《不乱吃工具》含反思适用于中班的宁静主题教学运动当中,让幼儿乐于探索、交流与分享,引发幼儿的想象力,通过真实的案例让幼儿明白随便乱吃工具的危害性,提高自我掩护的意识及应对宁静事件的能力,快来看看幼儿园中班宁静运动《不乱吃工具》含反思教案吧。幼儿园中班宁静运动教案《不乱吃工具》含反思  运动目的  1、通过真实的案例让幼儿明白随便乱吃工具的危害性。  2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,引发幼儿的想象力。  3、提高自我掩护的意识及应对宁静事件的能力。

  4、愿意交流,清楚明确地表达自己的想法。  5、造就幼儿养成良好生活习惯的意识。  运动准备  真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景演出《好吃的鱼》;  图片:  1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

  2、逾期的食物。  3、腐烂变质的食物。  4、冒充、劣质的食物。  5、没洗洁净的;每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;用饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)  运动历程  一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。

)  教师解说:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙幼儿园托班音乐教案龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡欠好觉。爸爸妈妈赶忙带他到医院去检查,效果做许多的检查才判断是得了重伤风,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回抵家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担忧死了。

着急的怙恃又搭车来到了离家很远的医院,最后经由一位有履历的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈实时来到了这里,要不会有生命危险的。

经由医生的经心治疗,龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的工具放入口中。”  讲述完后提问:  1、这个故事的名称叫什么?  2、龙龙的身体好受吗?  3、一开始,医生检查出五角星了吗?为什么?  4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?  5、最后,医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?  6、医生对龙龙说了什么?  7、你还知道哪些工具特别危险,不能放入口中?  小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高着技术救了龙龙。

希望所有的小朋侪一定要记着这个教训,千万不能随便往嘴里乱放工具。  二、寓目课件引导幼儿讨论  1、课件《进餐时》  内容:幼儿在用饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。  寓目后讨论:小朋侪这样做,对吗?为什么?  小结:人在用饭时,饭宝宝都要经由气管,再到胃,如果用饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡。

所以小朋侪用饭喝水时,一定要平静,幼儿园买办宁静教案不能说笑,打闹。  2、课件《肚子为什么疼》  内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。

冬冬马上吃了。冬冬回抵家,瞥见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“冬冬,等洗洁净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了许多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

  寓目后讨论:  小朋侪,冬冬的肚子为什么会疼?说一说,你是怎样做的?  寓目图片:  (1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。  (2)逾期的食物。  (3)腐烂变质的食物。

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  (4)冒充、劣质的食物。  (5)没洗洁净的食物。

  提问:这些工具你吃过吗?说一说,这些工具为什么不能吃?  小结:大街上的烧烤的工具特别不卫生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗洁净。买食物一定要有质量宁静标志,保制期内的食物。

一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的冒充、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的。  3、情景演出《好吃的鱼》  内容:今天是星期天,明显的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。

明显闻着香香的味道忙地吃了起来,妈妈说:“明显,别着急,把鱼刺弄洁净了在吃,但明显可着急了,突然,喉咙里卡住了鱼刺,明显难受得哭起来了。妈妈一边慰藉明显,一边带他到医院后,医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。  提问:  (1)明显应怎样吃鱼?  (2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?  小结:小朋侪吃鱼时,一定要仔细把鱼刺弄洁净再吃,一旦鱼刺卡住了,小朋侪也不要哭,因为越哭,鱼刺就陷得越深,应赶忙告诉妈妈或老师,带你到医院去治疗。

  三、游戏判断对错  1、上幼儿园时,没有幼儿园教案说课稿生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。  小结:不生病时,不能随便吃药,否则也会对身体造成伤害。

而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,结果很是严重。  2、邻人的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。  小结:小朋侪听过有许多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋侪只管不吃,纵然要吃时,一定要用小勺弄碎了再吃。

特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。  3、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕。  小结:夏天天气虽然很热,但也只管少吃雪糕,因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。

  4、小朋侪拿了一个玻璃球放在嘴里玩。  小结:玻璃球是危险物品,千万不要放在嘴里玩,容易出危险。  四、操作运动  1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来,并说一说为什么。  例如:小朋侪一边走一喝水,容易呛到。

  2、师巡回视察幼儿引导幼儿相互讨论。  运动延伸:  1、把运动后的图片张贴在四周,幼儿随时寓目。

  2、天天严把幼儿入园这一关,认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何工具入园。把宁静隐患消灭在萌芽当中。

  3、午睡上床前,逐一检查每个幼儿手里,兜里是否有异物。  4、与家长配合,配合教育幼儿少吃冷饮,果冻,不往嘴里乱放工具。

  5、一日生活中,教师一定要认真视察,随机教育。时时刻刻绷紧宁静这根弦。

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  6、随机教给幼儿解决突发事件的方法。  运动反思:  1、通过真实的案例,教师向幼儿举行生动形象的讲述,幼儿精神集中,影象深刻,讲话努力踊跃。  2、用孩子喜欢的情景演出,选择孩子身边熟悉的生幼儿园优秀音乐教案活情景为题材,举行热烈的讨论,取得了很好的效果。  3、图片《不能吃的食物》的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿举行了深刻的教育。

  4、游戏《判断对错》我接纳分组角逐的方法来组织的,幼儿兴趣幼儿园教案设计浓重,很是投入。小百科:食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求,并能延续正常寿命的物质。

对人体而言,能够满足人的正常生活运动需求并利于寿命延长的物质称之为食物。


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