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「易学网」幼儿教师资格证面试:结构化真题及谜底

「易学网」幼儿教师资格证面试:结构化真题及谜底

本文摘要:【考题一】幼儿教师需要具备哪些基本素养?1.综合概述。幼儿教师需具备一定的基本素养,这是做好幼儿教育事情的基础。所以,幼儿教师应具备多方面的基本素养。 2.详细论述。(1)要有良好的心理素质和执着的事业心。 教师应该对幼儿教育事情特点有正确的认识和充实的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心。(2)科学文化素质和艺术运动素质。 幼儿教师要博学多才,要擅长唱歌、跳舞、画画、折纸等各项艺术运动。(3)具备学习和反思能力。

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【考题一】幼儿教师需要具备哪些基本素养?1.综合概述。幼儿教师需具备一定的基本素养,这是做好幼儿教育事情的基础。所以,幼儿教师应具备多方面的基本素养。

2.详细论述。(1)要有良好的心理素质和执着的事业心。

教师应该对幼儿教育事情特点有正确的认识和充实的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心。(2)科学文化素质和艺术运动素质。

幼儿教师要博学多才,要擅长唱歌、跳舞、画画、折纸等各项艺术运动。(3)具备学习和反思能力。幼儿教师需要不停学习新知识、新技术,同时,要时刻举行反思,这样才气更好地开展幼儿教育事情。(4)具备创新能力。

幼儿教师要善于从平时的事情中,发现潜藏的科学原理和新鲜事物,捕捉最新、最有开发价值的信息,发挥创新精神。3.点题升华。我认为我已经具备了做一名幼儿教师所需的基本素养。

因此,如果我有幸成为幼儿教师中的一员,我一定会成为孩子们快乐发展的领路人。【考题二】放学时,小明仍在运动区玩玩具,老师因此品评了他。对此,谈谈你的看法。1.提出看法。

幼儿时期,是造就孩子时间看法和规则意识的重要时期。对于幼儿的违规行为,老师应接纳说服引导的方式,而不是简朴地品评教育,这样倒霉于提高对幼儿的教育效果。因此,我认为该教师应实时反思,纠正自己的行为。

2.分析叙述。(1)教师提醒幼儿定时脱离运动区的须要性。

①放学时,老师要确保班里的每个孩子都送抵家长身边。但如果小明仍在运动区玩玩具,老师不易找到小明,延长其他家长接孩子的时间;②由于放学后的运动区无人看守,小明一小我私家在运动区玩,容易发生意外。(2)教师简朴粗暴地品评幼儿造成的消极影响。①影响幼儿和老师之间的关系;②无法让幼儿认识到自己的错误,倒霉于幼儿纠正错误,也倒霉于幼儿良好行为习惯的养成。

3.落实解决。(1)教师应该更新教育看法,树立以“幼儿为本”的教育理念,在日常事情中尊重幼儿、关爱幼儿。(2)教师应该革新教育方式。

①通过简练的语言使幼儿认识到自己的错误。好比,告诉幼儿放学时如果一小我私家在运动区玩玩具,爸爸妈妈找不到小明会很担忧的;②运用正面引导,使幼儿明确其中的原理,从而认真纠正错误,养成良好的行为习惯和时间看法。【考题三】陈老师脾气急躁,总是对幼儿没耐心,经常训斥幼儿。

作为他的同事,你怎么办?1.明确问题。一名幼儿园老师需要有耐心、爱心和责任心。

陈老师脾气急躁,没有耐心,这不光会影响其自身的情绪及职业生长,更会给幼儿造成终身影响。因此,作为他的同事,我会与陈老师相同,并资助陈老师做好情绪调治。

2.解决问题。(1)取得信任。①相识陈老师现状,是否有生活或事情中的不如意;②认可幼儿事情的庞大性,幼儿老师确实劳心劳力,需要幼儿老师支付较多精神;③认可陈老师的保教履历及能力。

(2)分析探讨。①探讨幼儿的生长特点,如自我意识开始形成,有自己的想法等;②分析训斥幼儿的效果,如会造成幼儿畏惧老师,不自信,不乐于与老师分享想法,也倒霉于我们保教事情的有效开展。

(3)提出建议。①实验换一种方式解决问题,如将“训斥错误”变为“表彰正确”,实验赏识幼儿,幼儿天真纯洁,很容易就能信任老师;②找到情绪的出口,造就兴趣喜好,如运动健身、到场团体运动等,实时排遣不良情绪。(4)日常体贴。

①经常与陈老师相同,将自己在保教历程中遇到问题时的解决历程与陈老师分享,认真倾听他的想法并相互探讨;②将自己平时遇到的可以放松身心的小法式、小故事、小方法平分享给陈老师;③自己到场运动时,动员陈老师一起到场。【考题四】菲菲去幼儿园上学,但一脱离妈妈后就容易哭闹。

作为幼儿教师,你怎么办?1.明确问题。面临菲菲这种情况,作为幼儿教师,我会正确引导,资助她排除焦虑,尽快适应幼儿园生活。

2.分析问题。(1)菲菲脱离妈妈后哭闹的情况,主要是源于对怙恃过分的依恋,是典型的幼儿分散焦虑。(2)如果处置惩罚欠好菲菲的分散焦虑,难以让菲菲快速融入幼儿园生活,倒霉于菲菲与其他幼儿建设良好的同伴关系。

3.解决问题。(1)营造愉快的幼儿园情况,降低幼儿孤苦感。①凭据幼儿都喜欢玩的特点,开展富厚、有趣的小运动。

如请菲菲到玩具角做客、用桌面玩具举行拼装角逐、在运动区和他们玩球等;②在玩的历程中,我会适时地给予“菲菲,真棒!”等勉励性评价,以有效地资助菲菲淘汰消极的情绪。(2)提高幼儿生活自理能力,降低幼儿对家长的依赖。①仔细视察菲菲的一日生活体现,在相识其生活需求后,实时用奖励的形式给幼儿发一些学习用品、日常用品等;②勉励菲菲实验用小毛巾擦手、用小杯子喝水等,并对其举行适当地资助,使幼儿以为自己很醒目,从而消除其脱离家长的恐惧。

(3)与家长保持密切联系,获得家长配合。①邀请家长走进幼儿园,相识幼儿的一日生活;②接纳种种方式,从家长那里相识幼儿的种种情况,家园告竣一致,配合资助幼儿康健发展。【考题五】在课堂上,你在画示范画的时候,有幼儿说你画的差池。

此时,你会怎么办?1.明确问题。幼儿对老师的示范画提出了质疑,是其斗胆讲话,表达自己想法的体现。

作为老师,我会恰当地处置惩罚,以免挫伤幼儿的努力性。2.分析问题。

(1)幼儿质疑老师画的示范画,可能与幼儿以往的认知发生了冲突有关。(2)在课堂上如果处置惩罚欠好这种情况,会伤害幼儿的自尊,影响幼儿学习的努力性。3.解决问题。

(1)放平心态。我不会因此就对该幼儿举行严厉品评教育,而是让幼儿恣意地表达自己的想法,之后让其他小朋侪们也讨论一下应该如何画。(2)巧妙化解。

①让幼儿上前演示自己的画法,如果画作没有偏离主题,且充满缔造力,我会对其举行肯定和表彰;②如果偏离了主题,我会引导其对两幅画举行对比,让幼儿认识到差异之处,同时再次肯定他斗胆表达自己想法的勇气,并招呼其他幼儿向其学习。(3)总结履历。

在以后的事情中注意尊重幼儿的想法,在不背离教学目的的前提下,因势利导,有效化解种种问题。【考题六】有人说幼儿园事情收入低,很辛苦,除了繁重的教学任务以外,还要顶住庞大的社会压力。对此,你怎么看?1.综合概述。

在有些人眼里,幼儿教师事情又苦又累,人为待遇也低。可是,在我眼里,我以为幼教事情是一份甜蜜的“苦差事”。2.详细论述。

幼儿教师负担着较大的教育责任,压力大,人为相对较低,可是,在我看来,幼儿教育事情虽然辛苦,却又蕴含了许多幸福。(1)天天入园时刻看到孩子们幸福的笑脸,我以为生活很美妙。(2)与孩子们旦夕相伴之际,师幼情感日益深厚。(3)与孩子们促膝长谈时,师幼心灵越发贴近。

(4)在离园时间,看到幼儿依依不舍的心情,我知道自己的支付是值得的。3.点题升华。(1)爱岗敬业。

①将自己所学的知识用在教育教学中,并取得良好的效果;②严格要求自己,用细心、耐心、爱心看待幼儿。(2)提升保教能力。

通过不停学习,提高自己的保教技术,从而减轻事情压力。(3)苦中作乐。

①控制好小我私家情绪,适当放松自我;②当遇到事情瓶颈时,岑寂分析,寻求解决的措施。【考题七】近年来,幼儿园虐童现象不停曝光。对此,你怎么看?1.提出看法。

幼儿园本该是一个温馨、平安、发展的乐园,可如今,幼儿园教师辱骂、荼毒、殴打幼儿的事件时有发生,怒不可遏。针对幼儿园虐童现象,除了对作恶者的事后处罚,如何防患于未然,才更该引起重视。

2.分析叙述。(1)恶劣影响。①幼儿园的孩子都是学龄前儿童,生理和心理尚处于发育初期,遭受荼毒,给孩子造成的身心创伤可能陪同终身;②家长和社会对幼儿园的信任度降低,影响整体家园关系,也会影响我国幼儿园事业的生长。

(2)原因。①部门善于伪装的反社会型人格者进入幼儿园,他们没有共情能力,缺乏知己,不知教师职业道德为何物,无视执法规范;②部门幼儿园自身治理问题突出,对幼儿教师的录取、考核不全面、不科学,监视缺少强有力的手段;③国家对幼儿教师的准入门槛和要求过低。3.落实解决。

(1)打造透明幼儿园。幼儿园区域无死角安装监控,让幼儿园的每个事情人员都有所忌惮,不敢胡作非为。

(2)幼儿师范教育的招生加入人格和心理测试,瞄准幼儿教师要增强职业道德素养的教育。(3)通过提高幼儿教师的准入门槛及待遇等,提高幼儿教师的社会职位,让他们有更多的获得感和幸福感。【考题八】你班里的一个小朋侪在扫地的时候不小心跌倒摔到了头,家长找到学校,说以后不要再让她的孩子劳动了。

作为教师,你应该怎么回应?1.明确问题。在幼儿园举行适当的劳动有助于造就幼儿的动手能力和敬服卫生的意识,作为教师,我会做好解释事情,让家长支持自己的孩子到场劳动。

2.解决问题。(1)明白家长的想法。

每个家长都希望自己的孩子康健发展,对于劳动中的磕碰,家长很紧张在所难免。我会站在家长的角度,明白其想法。(2)做好相同解释事情。①抚慰家长情绪,就幼儿在劳动历程中受伤一事表现歉意;②见告家长幼儿在发展历程中磕碰在所难免,如果遇到挫折就退缩,倒霉于造就幼儿越挫越勇的品质;③向家长说明幼儿从小体验劳动的重要性,能让幼儿形成敬服情况、讲求卫生的良好品德;④请家长放心,在以后的劳动中,我会越发细心地照料每一名幼儿,制止意外再次发生。

(3)细化事情方式。①反思自己在此次事件中存在的问题,提高自己宁静治理的能力;②造就幼儿的自我掩护能力,教会幼儿如何制止危险,掩护自己;③增强家校交流,多向家长宣传育儿方法,让家长重视从小造就孩子的独立能力。

【考题九】班里有幼儿经常吮吸手指。作为幼儿老师,你怎么办?1.明确问题。面临幼儿经常吮吸手指的行为,作为幼儿老师,我会努力资助幼儿纠正这一不良行为习惯,促进其康健发展。

2.分析问题。(1)幼儿吮吸手指,既与其生长发育特点有一定的关系,也与其习惯有一定的关系。(2)班里有幼儿经常吮吸手指,如果不实时干预,会对其身体造成危害。

3.解决问题。(1)实时制止。当幼儿吮吸手指的时候,我会主动体贴他,握着幼儿的手,或者让他手拿自己喜欢的玩具,亦或是让幼儿跟我一起做手部的游戏,如握拳头,拍拍手等,以转移幼儿的兴趣,疏散幼儿吮吸手指的注意力。(2)日常教育引导。

我会在日常的教学或游戏运动中,通过讲故事、唱童谣、做游戏等方式,告诉幼儿吮吸手指会影响口腔发育等危害,资助其纠正吮吸手指的习惯。(3)家园共育。①我会与幼儿的怙恃联系,向家长反映孩子吮吸手指的问题;②建议家长在家多为孩子提供唱歌、吹哨子、讲故事的条件,也可以给孩子一些有营养的零食来取代孩子吮吸手指的习惯;③须要的时候带孩子到医院举行相关检查,看是不是缺锌等引起了孩子吮吸手指的行为。【考题十】在运动中,有两个小朋侪发生争执。

作为幼儿教师,你该怎么办?1.明确问题。面临这种情况,作为老师,我会岑寂处置惩罚此事,防止事情恶化。2.分析问题。

(1)两个小朋侪发生争执,可能是由于各自的需求没有获得实时满足导致的,也可能是小朋侪思想不够成熟,行为控制能力差而导致的。(2)两个小朋侪发生争执,如果不能实时、有效地解决,可能会造成受伤等严重结果,也会影响运动的顺利开展。3.解决问题。

(1)马上介入。①立刻将发生争执的两个小朋侪离开,并带离运动现场,但不直接判断谁对谁错;②耐心地和两个小朋侪划分谈天,相识他们两个发生争执的原因,是因为争抢玩具的问题,还是因不小心遇到对方而发生误会。(2)耐心解决。①若某一方的幼儿确实做得差池,我会接纳隔离教育的方式让幼儿意识到通过争执是解决不了问题的,而应该相互相同,说明自己的想法,认真倾听别人的想法,否则以后就没有小朋侪愿意和自己玩了;②若两个小朋侪的争执行为不是偶然性,而是存在着争强好胜的体现,除了对幼儿举行思想引导外,我还会实时联系家长,通过家园互助教育,让幼儿明确朋侪之间应该相互谦让的原理。

(3)继续运动。将两个小朋侪送到运动现场,继续完成运动。(4)反思提升。

后期我要注重造就幼儿的互助精神和团队意识,增强幼儿之间分享和尊重他人的教育,以淘汰争执的发生。第二批1.幼儿买办设计了以跑跳跨越的目的的户外运动,你怎么看?赞同此做法。第一,跑越跨越切合该年事的运动,可以资助儿童身体康健生长;第二,户外运动具有一定风险,教师应该合理摆设户外运动,增强对幼儿宁静的看护;第三,组织其他形式的运动,让儿童生活多姿多彩,全方面生长。

2.家长询问幼儿在园情况,老师总是回应很好这一句,你怎么看?第一,教师应该凭据情况,对幼儿的情况举行先容,不能搪塞家长;第二,教师应该通过电话、微信等形式向家长定期反馈幼儿在园情况第三,教师应该有家校互助的意识,与家长形成良好的关系,资助幼儿康健发展。3.家长以自己孩子的生长为目的你怎么看?第一,肯定家长的看法,儿童自我意识生长对儿童发展起到重要作用。第二,告诉家长除了孩子自我意识生长外,还需要造就社会认知、社会行为、社会适应、社会情绪情感的生长。第三,儿童的生长需要将自我意识和社会性生长相联合全面生长,与家长增加相同,指导家长树立正确的儿童生长观和教育观。

4.一个小朋侪明白能力欠好上课不听什么都不会你该怎么办?第一,与小朋侪相同,相识其基本情况,勉励他努力学习;第二,组织学习小组资助他,教师课后对其举行领导;第三,反思自己教学,具有针对性地摆设课程。5.小红在搭建区搭建高楼,总是失败,旁边的小朋侪说起开让我来你怎么办?第一,表彰小红努力搭高楼。

同时教育其他学生保持平静尊重别人第二,课后与小红相同,相识行为的原因。第三,反思自己,学生老失败未主动问老师,说明自己教育泛起了问题。6.张老师说幼儿就是要本真,教育顺其自然就好了,你的看法呢?第一,本真不意味着对幼儿不加干预,而是要以切合幼儿身心生长的方式举行教育。第二,学前阶段是幼儿造就良好习惯的关键时期,如果不加以正确引导,后患无穷。

第三,幼儿教师应掌握学前教育的相关知识与技术,对幼儿因材施教7.小明经常违纪但他的家长一直袒护他作为老师你该怎么办?第一,指出小明的错误,教育其淘汰违纪行为。第二,和小明家长相同,告诉家长幼儿期是建设良好习惯的关键时期,建议家长同意教师对幼儿的合理约束。第三,开展学纪律、学规范等运动,对体现好的孩子举行奖励,提倡像好孩子学习。

8.家长都反映希望多关注自己的孩子9.离园前涵涵小朋侪不坐好等怙恃却摸摸玩具拉拉其他人的头发?作为老师要造就孩子的良好习惯。第一,我会劝导涵涵小朋侪,让其停止自己的行为第二,我会在日常运动中造就涵涵的良好习惯。

第三,我会增强家园互助,配合教育幼儿。10.如果幼儿中午午睡事后,过来排队喝水,你突然听到幼儿说要带一只小猫来幼儿园,你应该怎么办?我会妥善处置惩罚。第一,我会和幼儿相同,让他放心交给我。第二,为了孩子的康健,我不会把小猫带到校园内。

第三.我会召开相关主题班会。11.如果王老师班上有个学生没接,你也要去接自己的孩子,你会怎么做?针对上述题目,我有如下做法:第一,我会等着这个学生的家长来接他的孩子。

第二,给自己的孩子老师打个电话,说明一下原因。第三,努力资助家长解决问题,做一个有爱心的好老师12.幼儿园的三个小朋侪抢玩具,你怎么办?第一,抚慰小朋侪,制止打架,相识情况;第二,找其他玩具分发给小朋侪;第三,组织小游戏,造就小朋侪爱分享的意识。

13.幼儿摔伤,你怎么办?第一,连忙送往医院,清楚伤情。第二,实时与家长相同。第三,反思自身,增强对学生宁静的掩护。

14.有个小朋侪口齿不清楚,其他孩子都讽刺他,老师该怎么办?第一,与家长相同相识情况,家校共育改变口齿情况。第二,要给予该儿童足够的体贴,平等候生,增加自信。

第三,召开班会,引导配合关爱,营造和谐班级气氛。15.幼儿园让孩子们学习汉语拼音,可是有的家长找你理论说,想学习英语与汉语拼音相互冲突,怎么办?第一,凭据幼儿身心生长的特点,不适宜给幼儿教汉语拼音和汉字,属于“小学化″倾向。第二,见告家长正确的教育观,在幼儿园更多的是造就幼儿良好的行为习惯和学习兴趣。

第三,家园共育,实时相同,促进孩子的生长.16.另一个学生是被冒名的生当家长接走了,你怎么办?第一,立刻向警方求助,全力配合寻找学生;第二,联系学生家长,说明情况并抚慰家长情绪,努力配合警方;第三,增强宁静教育,以班会、讲座、宁静宣讲等方式提高学生的自我掩护意识;17.家长拿着三-四岁指南对照孩子,然后就很焦虑,你怎么看?第一,指南只是对孩子生长的一种参考性尺度,并不能代表所有孩子的生长水平。第二,每个孩子都有自己的生长纪律,只要在关键期内根据儿童自己的发育纪律发展即可,无需过渡焦虑。第三,家长要改变自己的心态,营造儿童康健和谐的发展气氛。

18.一个孩子打了另外一个孩子,被打的家长找到你,你怎么处置惩罚?第一,慰藉家长,相识被打学生的情况。第二,之后与两个孩子举行相同,询问打人原因。告诉他们同学之间建设良好关系的重要性。第三,开展主题班会,让学生学会正确处置惩罚问题的方法和能力。

19.你班里有个小雨小朋侪,怙恃离异,平时由爷爷奶奶带,你在上一节关于爸爸妈妈的课时,她情绪很降低,你会怎么做?第一,课堂上默默的关注小雨的体现,不动声色;并勉励孩子们相信怙恃的对自己的爱;第二,课后找小雨私下谈一谈,疏导小雨的不良情绪,并举行努力的引导;第三,与小雨的家长相同,相识小雨的生活状态,让家长关注孩子的心理康健,实时疏导。20.一个孩子好动,欠好好听讲,怙恃老师说话当耳旁风,你是老师,应该怎么做?该现象是幼儿生长的常见问题,我会做如下处置惩罚:第一,生动好动是幼儿的天性,应全面看待幼儿好动问题。

第二,教师引导幼儿课堂教学时遵守纪律,不乱讲话。可是游戏课和运动课上,教师应该解放孩子天性,让其自由生长。

第三,教育引导幼儿尊重家长第四,组织主题运动“做守纪律,尊敬师长的好孩子”21.小班的小朋侪瞥见买办的水墨画很喜欢,当你发字给她画的时候,她没有兴趣,作为老师,你应该怎么办?第一,用努力的言语掩护孩子的好奇心与求知欲。第二,可选取适合小班朋侪的作品引发他的学习兴趣,调动他学习的努力性。第三,教学中凭据幼儿的身心生长纪律生长其兴趣喜好。22.在剪纸的时候,两个小朋侪用铰剪在那里饰演奥特曼,你应该怎么办?一、应立刻制止,并将铰剪收到远离儿童的宁静位置。

二、给两位小朋侪讲原理,告诉他们玩铰剪是危险行为。三、开一场主题运动,增强小朋侪的宁静意识。四、老师们应只管制止事情失误。23.有个小朋侪做事总是磨磨蹭蹭,你怎么办?一、相识学生磨蹭的原因,清除是否身体不适或情绪不佳等情况。

二、勉励该学生高效地完成自己的任务,适当奖励。三、设立模范,勉励大家学习。24.张老师和园长有争执,还和同事吐槽,气呼呼得要去职,你怎么看?张老师的做法是差池的。

第一,我会抚慰张老师情绪,让老师岑寂处置惩罚矛盾。第二,与张老师相同,引导其调治心态,注意同事之间要相互互助第三,我有幸成为一名人民教师,我会处置惩罚好与同事的关系,虚心接受别人给予的意见和建议,逐步提升自己的能力。25.搭积木。

有一个小朋侪搭积木搭的很乱,其他学生都说我会搭,我会搭,作为老师你该怎么办?我会做如下处置惩罚第一,我会表彰这位同学努力搭积木,态度很是好。虽然搭的很乱,但老师还是希望同学们努力动手。同时教育其他学生保持平静,尊重别人。

第二,课后与该生相同交流,相识学生行为的原因。如果是因为不知道怎么搭,我会提醒他有什么不会的可以问老师。如果是太紧张了,我会交给他自我放松的方法。

第三,反思自己,学生积木搭的乱都不主动问老师,说明自己的教育泛起了问题。26.当你正在训斥一个小孩,他的妈妈来了,和你理论你应该怎么做?第一,抚慰家长情绪,说明事情原委;第二,与家长相同孩子存在的问题,形立室校互助,资助学生进步第三,定期开展家长会,或以其他方式见告家长学生进步情况。27.小明总是诉苦在幼儿园总是吃欠好,然后你作为老师应该怎么办?第一,相识实际情况,抚慰儿童情绪。第二,与家长相同,就幼儿园的伙食情况举行说明解释分析吃欠好的原因。

第三,如果吃欠好是儿童小我私家问题,与家长互助,配合造就正确的用饭习惯。第四,如果是幼儿园伙食问题,向幼儿园提出提高伙食水平的申请。28.幼儿园中有一位小朋侪偷跑出幼儿园,然后你作为带班老师应该怎么办?第一,摆设好本班其他幼儿,见告家长。

第二,联系保安寻找,如走廊、运动室、操场。第三,事后实时反思,运动中应关注到所有幼儿。

29.作为一名幼师应该具备什么?第一,幼师应具备执着的事业心、爱心和童心。第二,幼师应具备较强的相同能力第三,幼师还应具备正确的儿童观。

30.小朋侪家长问自己的孩子在幼儿园里的体现情况怎么样?然后老师回覆说挺好的,对于这件事你怎么看?不能只说挺好的第一,家长体贴孩子学习生活切合常理,老师应予以明白第二,老师应如实、全面性的反映孩子的体现,不应搪塞第三,家校互助更有益于孩子发展31.幼儿园新来了一个老师,院长说让他先当一个学期的保育员,可是他不愿意,对于这件事你怎么看?我认为该老师应该正视并妥善处置惩罚。第一,院长的初衷可能是希望新老师能够先熟悉幼儿园的情况和各方面事情,所以让其从保育员做起,教师应正确看待自己的事情内容;第二,作为新老师,应该努力的到场到各项事情当中,幼儿园无小事,应该充实的相识幼儿的方方面面;第三,从教师自身出发,应反省自己教学方面是否另有不足,向有履历的教师主动学习。32.如果小孩不喜欢吃蔬菜怎么办?针对上述情况,我有如下做法:第一,与孩子相同,相识原因。第二,努力勉励,引导孩子吃蔬菜。

第三,开主题班会,告诉孩子吃蔬菜的重要性。33.小朋侪在幼儿园玩游戏总是做危险行动,你怎么办?如果遇到题干中的情况,我会做如下处置惩罚第一,实时制止。第二,耐心向幼儿说明行为的限制及解释理由。

第三,组织幼儿语言运动“哪些行动危险,我不做”总之,作为一名幼儿园老师,幼儿的宁静是第一位的,要接纳种种措施确保幼儿的宁静,做一名幼儿喜欢,家长放心的好老师34.小慧打此外小朋侪,你正在和她相同,她妈妈来了,她去给妈妈起诉说老师打她你怎么办?第一,主动与小惠妈妈说清楚详细情况。第二,与小慧交流,相识她起诉的原因。第三,家校协力,资助幼儿学会处置惩罚同伴矛盾。

35.如果一个小同伴上课时撕咬另一个同学,你会怎么办?如果是在我上课的时候,我会作如下处置惩罚:第一,我会实时制止撕咬同学的行为.第二,下课后,与学生相同,相识行为原因,对其举行教育引导。撕咬同学是差池的行为。

上课不认真听讲,更是不应该的。第三,如果我是班主任,我会组织班会,引导学生更好地处置惩罚与同学的关系。36.如果你们班的同学不喜欢阅读区只喜欢科学区,你会怎么办?第一,相识学生的兴趣喜好,与其交流相同;第二,组织综合运动,造就学生各方面的兴趣喜好;第三,引导学生全面生长,合理部署差别类型的作业或任务。

37.学生户外运动体现的很好,你该怎么告诉家长?针对上述情况,我有如下做法第一,努力和家长相同,肯定孩子的优点第二,教给家长正确教育的方法,多肯定,多勉励孩子。第三,家校共育,促进孩子康健生长。

38.配班老师调课私自调课怎么办?第一,应先相识情况,审查是否泛起排课矛盾。第二,相识教师自己原因,例如是备课不足原因还是教师心态原因。第三,向学校反映,规范上课,制止类似现象再度泛起39.针对虐童事件说说你的看法。

第一,虐童事件会给儿童的身心康健造成严重的不良影响,可能会影响儿童的一生;第二,应对虐童的人员举行严肃的处置惩罚和思想教育;第三,社会、学校、教师、家长等都应清晰认识到虐童的危害,配合掩护儿童的身心康健。40.小明的胳膊不小心让小强弄伤了,小明的妈妈要找小强的妈妈,对这件事你怎么处置惩罚。第一,抚慰小明妈妈的情绪,相识情况,询问小明伤情。

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第二,联系小强妈妈,说明情况,中间协调,顺利解决问题。第三,召开班会,一方面增强宁静意识教育,另一方面增强班级凝聚力,建立友好和谐班级文化。

41.小君的家长投诉你,你会怎么处置惩罚?如果遇到上述问题,我将做如下处置惩罚:第一,作为教师,我会保持岑寂并宽容的态度来处置惩罚这件事情第二,我会跟小君的家上进行相同,问清楚事情的来龙去脉。如果自己真的存在这些问题,我会实时反思,并努力纠正。如果我们之间存在交流不畅与误会,也可以通过这次相同解开。

第三,我会将我处置惩罚此事的历程与效果向校向导汇报,请他给予建议和对我事情的明白与支持。42.张老师说幼儿就是要本真,教育顺其自然就好了,你的看法呢?我不认同张老师的看法。

第一,本真不意味着对幼儿不加干预,而是要以切合幼儿身心生长的方式举行规范教育。第二,学前阶段是幼儿造就良好习惯的关键时期,如果不加以正确引导,后患无穷。

第三,幼儿教师应掌握学前教育的相关知识与技术,对幼儿因材施教。43.华华不喜欢吃绿叶菜,她的妈妈找到你说不要强迫他,怎么办?遇到这样的问题,我会做如下处置惩罚:第一,询问原因,为什么挑食,不吃绿色蔬菜。第二,告诉家长挑食的坏处,在家多勉励孩子用饭,不要挑食。第三,与家长相同告竣共识,监视其在家用饭的情况。

44.绘画课时,王老师摆设小朋侪们画妈妈,王老师说妈妈是长头发,是微笑的,你以为这样的做法对吗?我不认可王老师的做法,原因如下第一,绘画运动是为了生长幼儿的想象力和缔造力,教师不应给幼儿设置“尺度”。第二,教师应勉励幼儿根据自己的意愿和想象去举行绘画第三,在日常教学中,注意造就幼儿善于视察的能力,富厚幼儿头脑里的表象储蓄。

总之,作为一名幼儿教师,应明确教育运动的目的,在教育运动中正确引导幼儿,有效促进幼儿的全面生长。45.家长对于3-4岁孩子生长特别在意,作为老师你该怎么办?遇到题干中的问题,我会做如下处置惩罚:第一,对家长这一心态表现明白,并表现会和家长一起努力第二,资助家长缓解太过关注的心态,并提供相关科学的教育知识。

第三,举行亲子运动,为家长、学生、教师提供交流的时机46.怎么看待幼儿园老师是保姆?对于这个问题,我有以下三点看法:第一,幼儿园负担着保育的任务,幼儿生活自理能力差,其生活起居都需要教师资助完成,这在一定水平上说明教师确实饰演了保姆的角色。第二,教育幼儿是幼儿园事情的重中之重,幼儿园教师负担着造就幼儿良好生活习惯,正确的人生观、价值观的任务。

第三,幼儿阶段的教育是十分重要的,同时由于幼儿身心生长的特殊性,对幼儿教师的教育技术、教学手段也提出了更高的要求。47.两个小朋侪因为一本书吵得不行开交怎么办?面临此事,我要立刻处置惩罚。

第一,我会连忙制止两个小朋侪的打闹,抚慰他们情绪。第二,我会和两个小朋侪努力相同,让他们意识到分享的重要性,并重归于好。第三,我会召开主题班会,造就孩子的谦让和互助意识48.小明妈妈说不要求孩子在学校考100分只要孩子开心,你怎么看?我认为怙恃爱孩子的心情可以明白,但只追求孩子开心而忽视孩子的学习是差池的。

因此,我会与小明妈妈举行相同。第一,孩子是来学校学习的,虽然提倡多角度评价,但孩子的结果也很重要。第二,可以不强求孩子得高分,可是要保证孩子的学习结果能跟上班级进度第三,请家长与学校努力配合,体贴孩子的身心康健与结果生长。

49.小眀的妈妈说小明在家欠好管教,让你帮助治理,说你管一句比自己管一百句都有用,你怎么看?第一与学生相同,相识情况第二,与家长相同,见告家校互助的重要性,只有配合努力才气让孩子不停进步;同时引导其给予学生更多的关爱和科学的教育。第三,引导学生明白、尊重家长。50.两个老师争吵,把这种情绪带到事情中,对另一个老师说话口吻欠好,你怎么处置惩罚?遇到上述问题,我会做如下处置惩罚:第一,相识情况,抚慰两人情绪,解决争端,让两位老师握手言和;第二,让教师们意识到自己为人师表,自己的一举一动都市影响到学生,因此在实际教学历程中,只管不要将小我私家情绪带入事情中;第三,组织交流运动,促进教师之间相互明白,相互体谅。51.一个学生悄悄地对你说,老师一会儿我妈妈来接我时,你可不行以把我体现好的告诉他,体现欠好的不告诉她,你应该怎么做?第一,作为老师应对学生这一心态表现明白,但应当委婉的告诉学生,老师和妈妈相识你的优点和缺点是为了让你越发优秀。

第二,和学生家长相同,看是否在日常家庭教育中家长体现得过于严厉,建议家长为孩子提供民主的家庭情况。第三,教师可以多与学生及家长面临面相同,为学生提供顺利发展的大情况。

52.好孩子是夸出来的,你怎么看?第一,必须肯定的是,孩子的发展历程中离不开夸奖,体现好时适当的夸奖能够能够增加学生信心,遇到挫折时适当夸奖能让学生不灰心不气馁。第二,矫枉过正,过分夸奖会让学生发生自满的情绪,倒霉于学生身心康健生长.第三,新课改提倡赏识教育,教师和家长都应该学会正确的夸奖方式。53.老师擅自离岗你怎么看,小朋侪脑壳摔破了缝了两针,你怎么处置惩罚?第一,抚慰小朋侪情绪,打电话通知家长说明情况第二,组织班级同学举行宁静演练,增强学生自我掩护意第三,凭据离岗时间和相关规章制度、事情条例等,对擅自离岗的教师举行适当处罚,并要求其他教师学习学校的规章制度。54.你们班的大山做运动总是做不完,作为老师你怎么办?第一,贯彻因材施教原则,先判断运动是否对于大山太难依据情况修改运动内容。

第二,如果运动适合大山的能力,则需要引导大山,提高学习效率,资助他尽快改掉拖延的习惯。第三,反思自己在设置运动时趣味性与难度是否合适,并视察其他学生是否有类似问题。55.在体育游戏,踩轮胎游戏历程中会有难题,你怎么解决?第一,强调好宁静意识,发生意外立刻处置惩罚,确保学生宁静第二,引导学生团体游戏,不要让学生落单,缺少到场感。第三,竣事后反思游戏是否合理,以后如何革新。

56.在幼儿园小朋侪手划破,一会说在滑梯弄破的,一会说上课弄破的,家长到学校找老师,老师应该怎么做?第一,询问孩子的手部受伤情况,抚慰家长情绪;第二,表达自己的歉意,相识受伤原因,若是园区设施问题,应实时调停;第三,说明儿童正处在不停探索世界的历程中,家长应正确看待;第四增强宁静教育,提高儿童的自我掩护意识。57.有的幼儿老师在课上刷微信,对此。

你怎么看?我认为这样的行为不正确,我有以下三点看法第一,老师上课刷微信,违背了教师职业操守,没有做到爱岗敬业。第二,教师上课刷微信会给幼儿造成不良的影响,树立不良的模范示范。第三,作为教师,应该爱岗敬业,优有良好的控制能力,时刻关注每一个幼儿的生长。

58.幼儿园想办一个英语教学,可是家长以为没须要,你怎么办?第一,幼儿阶段是语言学习的黄金时期,在幼儿园教育中引入英语教学是合理且被国家许可的第二,与家长相同,让家长明白儿童教育的阶段性特征与语言教育的重要性。第三,选择教学内容时要适度,不行过难,控制好英语教学的课时比例,制止幼儿教育小学化。59.幼儿园虐童事件频出家长不放心幼儿园,作为老师你怎么办?第一,增强与家长相同,让家长随时相识儿童在园所情况,增强家长对园所的信任。

第二,随时关注儿童情况,掩护儿童身心康健。第三,不停增强自我学习,提高教师职业道德建设,造就正确的教育观、教师观、教学观。


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